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教育,统筹第六届民盟教育论坛:让优质资源“活”起来


日前,以“统筹推进优质教育教学资源共享”为主题的第六届民盟教育论坛在上海举行。来自全国30个省、自治区、直辖市的教育专家和知名学者围绕统筹城乡教育改革、健全区域教育协调发展机制等问题直抒胸臆、建言献策。

“基础教育重公平,高等教育重效率”,这曾是教育界普遍共识。而如今,人民日益增长的对公平优质高等教育的需求,与其发展不均衡不充分之间的矛盾,让高等教育也必须走向更高效的资源共享之路。

如何让优质资源成为“一潭活水”?民盟中央教育委员会副主任,民盟江苏省委副主委,苏州大学校长熊思东从国际、国内、校内三个层面为共享“支招”。他指出,国际层面,要加强与海外优质资源融合,政府机构及国际组织、国际一流大学、大型跨国公司、海外知名研究机构都是加强联合的重要途径。国际化是现代大学的一种“基本生存方式”,是学校资源办学配置的重要途径。国内层面,包括政府统筹、市场调节、高校改革。其中政府统筹的宏观层面包括双一流建设、部省共建、教育资源共享纳入一体化总体布局;而微观层面包括建制度、搭平台、出经费、给政策、重评估。高校间协同则应瞄准国家战略、明确自身定位、建立共同愿景、整合多方资源、打造高端品牌、深化协同合作。校内层面,呼唤打破学院与学院之间、教学与科研之间、教师与学生之间共同打破壁垒,盘活优质资源。

教育部发展研究中心国际比较与对外交流部主任、研究员王晓燕认为,目前中国教育的短板在于实践教育,应当通过开展各类主题实践活动统筹推进实践教育,并从完善统筹协调机制、健全统筹配置的政策体系和制度保障、加强精品课程开发、深化教育内容、加强校内外专兼职师资队伍的建设整合、构建评价体系与准入标准和退出机制等方面着手,系统设计、统筹谋划、整体推进校内外优质教育教学资源的共建共享。

面对教育适龄人口日趋下降给教育带来的危机和挑战,民盟中央教育委员会副主任、西安欧亚学院董事长兼院长胡建波提出,要主动收缩中职规模,提高普通高中招生比例;稳定高职教育办学规模,拓展高职院校办学职能;加快二三本合并,促进本科院校错位竞争,鼓励本科院校多元化、高质量发展。

教师队伍结构不合理、教育投入仍显不足、教育资源不足,信息化建设乏力,基础教育资源发展不平衡的现象在农村显得更为突出。浙江省杭州第十四中学副校长范里认为,未来可以借助信息技术升级换代以及虚拟课堂改善此问题。民盟上海市委常委、普陀区委主委、普陀区教学学院院长杨杰则与大家分享了未来课堂具体有哪些颠覆性的变化,如成为学习的共同体,时间弹性化,学习机构一体化、学习内容个性化,学校家庭合作共育等,而这些变化对现代教师的专业素养也提出了更高要求。

面对人工智能已经开始参与基础教育的现状,上海市静安区教育学院附属学校校长张人利表示,“人工智能永远无法替代教师。”他认为,“老师的教育极为重要,对学生习惯的培养起着关键的作用,绝不仅仅是知识传授的问题,教育是一种情感,是人格的影响。”

在论坛的尾声阶段,民盟中央教育委员会副主任、新东方教育科技(集团)董事长兼首席执行官俞敏洪与大家重温了孔子等古今中外多位教育大家的观念,对当前中国教育存在的问题进行了分析,对未来教育发展趋势作了展望。俞敏洪说,解决当前教育面临的问题,就是面向未来。所以,我们不要急于出发,要先想清楚脚步的方向。

此次论坛由民盟中央教育委员会、民盟上海市委员会主办,民盟闵行区委员会、民盟华东师范大学委员会承办,闵行区教育局协办。

(通讯员魏娜 光明融媒记者颜维琦)

[责编:王宏泽]

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